Socialiniai tinklai pastaruoju metu itin aktyviai mirga nuo šventinių koncertų akimirkų ir gražiausių sveikinimų, skirtų pedagogams. Mokytojai mielai dalijasi gautomis dovanomis, staigmenomis iš mokinių, o šalies ir rajonų mastu dalijamos nominacijos ir apdovanojimai geriausiems. Lietuvoje turime daugybę puikių pedagogų pavyzdžių, tačiau tokia šventinė atmosfera ir pripažinimas nepasiekia visų. Portalo tv3.lt redakcija sulaukė keleto nusivylusių darželių auklėtojų laiškų, kurie atskleidžia skaudžią realybę: Lietuvoje į darželio auklėtojus dažnai žiūrima ne kaip į lygiavertes švietimo sistemos dalis.
Neįvertintas indėlis: nuo valdžios ir visuomenės lūkesčių
„Nei mes sveikinimų iš valdžios sulaukiame, nei padėkų ar apdovanojimų. Ar čia todėl, kad dirbame su mažyliais?“ - klausia auklėtoja Rita L. Jai pritaria ir Vilija K., tvirtinanti, kad Mokytojų dienos proga tenka „nuryti karčią piliulę“, stebint besišypsančius kolegų iš mokyklų veidus. „Jeigu ne tėveliai ir patys kolektyvai, tai iš vis neturime šventės“, - teigia ji. Tai kelia klausimą, ar Mokytojų diena suprantama pernelyg siaurai, ar ji turėtų būti vadinama Pedagogų diena, užtikrinant lygų dėmesį visiems švietimo srities darbuotojams?
Indrė Šadvilaitė, Vilniuje privačiame darželyje „Metų laikai“ dirbanti auklėtoja, patvirtina, kad dėmesio ir sveikinimų sulaukia tik iš vadovės, tėvelių ir kolegų. „Visuomenėje jaučiamas požiūris į darželio auklėtojus ne kaip į visus kitus pedagogus. Iš kolegių negirdėjau, kad kas nors būtų gavę kvietimą ar dalyvavę šventiniame koncerte Vilniuje. Visgi, darželio auklėtojos yra pedagogės, lygiai taip pat. Ir tėveliai mus sveikina, ir kolegos, tai norėtųsi ir visuomenės bei valdžios atstovų pripažinimo“, - pasakoja ji.
Kitoks darbas, kitokios ir progos?
Šiemet Kaune ir Vilniuje savivaldybių surengti šventiniai renginiai Mokytojų dienos proga sulaukė didelio atgarsio. Vilniaus miesto savivaldybės Švietimo, kultūros ir sporto departamento Bendrojo ugdymo skyriaus vedėja Diana Petkūnienė nurodė, kad į šventinį koncertą buvo kviečiami ne tik bendrojo lavinimo, bet ir ikimokyklinio ugdymo bei profesinių įstaigų mokytojai, taip pat privačių ugdymo įstaigų pedagogai. „Koncerte buvo apdovanoti metų geriausieji. Iš viso sostinės švietimo įstaigose dirba apie 9 tūkst. pedagogų. Iš Vilniaus miesto savivaldybės biudžeto šiam renginiui skirta 50 tūkst. eurų. Visgi, svarstoma kitų švenčių metu apdovanoti ir ikimokyklinio ugdymo pedagogus, nes jų indėlis yra svarbus ir reikšmingas ugdant mažuosius vilniečius“, - teigė D. Petkūnienė.
Švietimo ir mokslo ministerija, nors ir pripažindama pedagogų darbo skirtumus, tikino, kad darželių auklėtojai kviečiami į visus ministerijos renginius ir įtraukiami į kitas veiklas. Viceministras Gražvydas Kazakevičius pabrėžė: „Ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo pedagogai yra visada kviečiami į visus ministerijos renginius, skirtus mokytojams, jie kviečiami ir į savo srities darbo grupes, kurios sudaromos ministerijoje. Auklėtojų darbas kiek kitoks, negu mokytojų, kurie dirbdami gali ryškiau atskleisti individualumą. Bendrojo ugdymo mokytojų šalyje yra per 30 tūkst., o ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo - gerokai mažiau. Be kita ko, ir šiuose renginiuose buvo apdovanoti ir pagerbti ir ikimokyklinėse ugdymo įstaigose dirbantys pedagogai. Pvz., Kauno rotušėje vakar buvo paskelbti trys Metų mokytojai, vienas iš šių titulų atiteko Kauno lopšelio-darželio „Rasytė“ logopedei Eglei Žičkuvienei.“
Remiantis Lietuvos statistikos departamento duomenimis, 2016-2017 mokslo metais Lietuvos mokyklose dirbo 30 941 mokytojas, o auklėtojų ir priešmokyklinio ugdymo pedagogų 2016 m. šalyje buvo 10 504.
Darželiai - švietimo sistemos „podukra“?
Respublikinės ikimokyklininkų įstaigų darbuotojų asociacijos „Sveikatos želmenėliai“ (RIIDA) prezidentė Danutė Jakučiūnienė neslėpė, kad darželiai jaučiasi nuskriausti dėl tokio požiūrio ir elgesio, nors, pasak jos, meilės ir rūpesčio vaikams atiduodama daugiau iš darželių nei iš mokyklų. „Viskas dar priklauso nuo savivaldybės požiūrio į pedagogus, nes nėra bendro visiems reikalavimo. Jeigu Vilniaus miesto savivaldybė mano, kad ikimokyklinio ugdymo pedagogai yra žemesnė kasta, tai tikriausiai ir nekvietė į koncertą. Rajonuose ypatingai dėmesys paskirstomas vienodai visiems pedagogams, vienodai koncertai rengiami, išvykos. Kadangi didelis miestas, savivaldybei galbūt neužtenka vietų tiesiog visus pakviesti. Negalėčiau už kvietimus atsakyti, nes galbūt kvietė tik direktores“, - tvirtino D. Jakučiūnienė.
Mokymo skausmas ir džiaugsmas
Ji priminė, kad net asociacijos išvyka teko nukelti vėlesniam laikui, nes visi dalyvavo švietimo skyrių jiems surengtuose renginiuose. „Dėl apdovanojimų, gal ir iš ministerijos požiūrio pritrūksta. Kai reikia mokiniui pažymio, tai mokytojas yra svarbesnis, o darželyje juk to nereikia. Niekada nebuvo apdovanota „Metų auklėtoja“. O juk iš dešimt galėtų išskirti bent vieną ar dvi vietas, paskiriant auklėtojoms, pagarba visai kitokia būtų. Bet taip yra todėl, kad ikimokyklinis yra neformalus ugdymas, o mokykloje - formalus švietimas, tai gal dėl to ir požiūris skiriasi. Neformalus švietimas atrodo kaip podukra švietimo sistemos“, - kalbėjo asociacijos prezidentė.
D. Jakučiūnienė taip pat atkreipė dėmesį į tai, kad pastaruoju metu nuskambėjo ne viena liūdna ir skaudi istorija iš darželių, kur vaikai nukentėjo nuo auklėtojų, ir jaučiamas tam tikras „puolimas“ būtent darželių, nors, jos manymu, situacija ten nėra blogesnė nei bet kurioje kitoje srityje. Visgi, apdovanojimas darželio darbuotojams parodytų ne egzistuojantį, o realų gerą pavyzdį. Juolab, dažnas puikiai prisimena savo darželio auklėtojas, pirmąsias mokytojas ir nepagaili gero žodžio.
Ką daryti, kai kyla abejonių dėl pedagogo elgesio?
Nors darželių auklėtojos dažnai lieka nepastebėtos oficialiuose apdovanojimuose, jų darbas yra itin svarbus vaikų raidai. Tačiau ką daryti, jei kyla abejonių dėl pedagogo elgesio? Socialinių mokslų daktarė, edukologė Austėja Landsbergienė pataria pirmiausia ramiai ir nekaltai pakalbėti su pačiu pedagogu. „Mano vaikas sakė, kad jūs smarkiai pakėlėte balsą. Gal galėtumėte pasakyti, kodėl taip atsitiko?“ - pavyzdžiui, taip galima pradėti pokalbį. Jei pedagogas reaguoja konstruktyviai, verta padėkoti už paaiškinimą. Tačiau jei jis renkasi gynybinę poziciją ir skuba kaltinti vaiką, vertėtų kreiptis į ugdymo įstaigos vadovą.
Idealiu atveju vadovas turėtų padėkoti už informaciją ir pažadėti išsiaiškinti situaciją. Tačiau jei vadovas bando užtarti pedagogą, ignoruodamas tėvų susirūpinimą, lieka kreiptis į ugdymo įstaigos steigėją, paprastai - savivaldybę. Konfliktinėse situacijose gali būti naudinga atlikti tėvų apklausą, vertinant auklėtojo darbo kokybę. Vienintelis neginčijamas atvejis, rodantis pedagogo darbo pabaigą, yra smurtas prieš vaiką.
Darželis - ne šeimos pakaitalas
Svarbu suprasti, kad darželis nėra šeimos pakaitalas. Nors pedagogai turi daug teorinių žinių ir patirties, naivu tikėtis, kad jei namuose tėvai neugdo tam tikrų vaiko įgūdžių, pavyzdžiui, mandagiai valgyti su stalo įrankiais, darželyje viskas įvyks savaime. Darželis ir šeima turi būti darnios komandos. Todėl jei norite, kad jūsų atžala valgytų su šakute ir peiliu, šiais stalo įrankiais reikia mokyti naudotis ir namuose.
Gėlės rugsėjo 1-ąją: tradicija ar prievolė?
Tradicija nešti gėles mokytojams rugsėjo 1-ąją yra giliai įsišaknijusi lietuvių kultūroje. Tačiau pandemijos metu iškilo klausimas dėl saugumo ir galimo viruso plitimo. Specialistai pataria, kad, vertinant epidemiologiškai, egzistuoja teorinė galimybė užsikrėsti nuo virusu nešiojančio žmogaus, laikiusio gėles. Tačiau dauguma tėvų ir auklėtojų, kaip matyti iš komentarų, vis dar laikosi šios tradicijos, dovanodami simbolines puokšteles ar net šokolado plyteles.
Nors kai kurie tėvai abejoja, ar verta nešti gėles, ypač kai mokytojas dirba ne visą dieną ar yra pakeičiamas kitą dieną, dauguma sutinka, kad tai maloni smulkmena, parodanti dėmesį ir pagarbą. Floristai dalija patarimus, kaip išsirinkti ir prižiūrėti gėles, kad jos ilgiau džiugintų. Svarbu atsiminti, kad svarbiausia - ne puokštės dydis ar kaina, o dėmesys ir pagarba, kurią parodome pedagogams, ugdantiems mūsų vaikus.
Iššūkiai ir smurto atvejai darželiuose
Pastaruoju metu visuomenę pasiekė ne viena liūdna istorija, susijusi su smurtu prieš vaikus darželiuose. Viena mama pasakojo, kaip vyresnio amžiaus auklėtoja tyčiojosi iš jos dukros, liepė gulėti su šiltais drabužiais ir antklode 30 laipsnių karštyje. Sukrečianti istorija baigėsi tuo, kad vaikas liko kiaurai šlapias nuo prakaito, o auklėtoja atsiprašė, tačiau mama abejojo, ar jos elgesys pasikeitė. Kiti tėvai dalijosi patirtimi, kad vaikai bijo auklėtojų, nors tiesiogiai ir nepaaiškina kodėl. Pasak specialistų, svarbu atkreipti dėmesį į bet kokį fizinį ar psichologinį smurtą.
Vaiko teisių apsaugos ir įvaikinimo tarnybos atstovai pabrėžia, kad pastebėjus smurtą, būtina nedelsiant informuoti ugdymo įstaigos vadovą, o jei situacija nesprendžiama - kreiptis į steigėjus, Vaiko teisių apsaugos tarnybą ar net policiją, jei smurtas yra fizinis. Svarbu suprasti, kad už vaikų saugumą darželyje atsako ne tik auklėtojai, bet ir įstaigos vadovai bei steigėjai. Nors pasitaiko ir pavyzdžių, kai auklėtojai, siekdami išvengti vaiko susižeidimo, pakelia balsą ar suima vaiką už rankos, svarbu, kad tokiais atvejais būtų informuoti ir instruktuoti personalą, kaip tinkamai elgtis stresinėse situacijose.
tags: #ar #nesate #geliu #darzelio #aukletojai